დაგვიანებული მეტყველება და დაგვიანებული სიარული ბავშვებში

დაგვიანებული მეტყველება და დაგვიანებული სიარული ბავშვებში

განვითარების შეფერხება განიმარტება, როგორც ბავშვები ვერ ახერხებენ განვითარების მოსალოდნელი ეტაპების დროულად დასრულებას ან მათ გვიან დასრულებას. განვითარების შეფერხებაზე საუბრისას მხოლოდ ბავშვის ფიზიკური განვითარება არ უნდა იყოს გათვალისწინებული. ასევე უნდა დაკვირვებოდეს და შეფასდეს განვითარების ხარისხი ისეთ სფეროებში, როგორიცაა გონებრივი, ემოციური, სოციალური, მოტორული და ენობრივი.

ბავშვების ნორმალური განვითარების პროცესი

ახალშობილთა მეტყველებისთვის საჭირო ორგანოები ჯერ კიდევ არ არის განვითარებული საკმარისად, რომ კონტროლდებოდეს. ბავშვები დღის უმეტეს ნაწილს დედის ხმის მოსმენაში ატარებენ. თუმცა, ისინი მაინც გამოხატავენ თავიანთ განსხვავებულ სურვილებს სხვადასხვა ტირილით, სიცილით და საკუთარ ენაზე გამოთქმით. მშობლებს, რომლებიც ყურადღებით აკვირდებიან შვილების განვითარების პროცესებს, შეუძლიათ დროულად აღმოაჩინონ ისეთი შესაძლო პრობლემები, როგორიცაა დაგვიანებული მეტყველება და დაგვიანებული სიარული. უაზრო ბგერების გამოცემა და სიცილი ჩვილების ლაპარაკის პირველი მცდელობაა. საერთოდ, ბავშვები ერთი წლის შემდეგ იწყებენ აზრიანი სიტყვების გამოყენებას და ახალი სიტყვების სწავლის პროცესი მე-18 თვიდან აჩქარებს. ამ პერიოდში შეინიშნება ჩვილების ლექსიკის განვითარებაც. 2 წლამდე ბავშვები სიტყვებთან ერთად იყენებენ ჟესტებს, 2 წლის შემდეგ კი ნაკლებად იწყებენ ჟესტიკულაციას და გამოხატავენ წინადადებებით. როდესაც ბავშვები მიაღწევენ 4-5 წლის ასაკს, მათ შეუძლიათ გამოხატონ თავიანთი სურვილები და მოთხოვნილებები უფროსებს გრძელ და რთულ წინადადებებში სირთულის გარეშე და ადვილად გაიგონ მათ გარშემო არსებული მოვლენები და ნარატივები. ჩვილების მთლიანი მოტორული განვითარება ასევე შეიძლება განსხვავდებოდეს. მაგალითად, ზოგიერთი ბავშვი პირველ ნაბიჯებს დგამს ერთი წლის ასაკში, ზოგი კი პირველ ნაბიჯებს დგამს 15-16 თვეში. ჩვეულებრივ, ბავშვები სიარულს იწყებენ 12-დან 18 თვემდე.

როდის უნდა მივიღოთ ეჭვი ბავშვებში გვიან მეტყველებასა და გვიან სიარულის პრობლემებზე?

ბავშვებმა უნდა გამოავლინონ თავიანთი საუბრისა და სიარულის უნარები პირველ 18-30 თვეში. ბავშვებს, რომლებიც შესაძლოა გარკვეულ უნარებში ჩამორჩნენ თანატოლებს, შეიძლება ჰქონდეთ ისეთი უნარ-ჩვევები, როგორიცაა ჭამა, სიარული და ტუალეტის გაკეთება, მაგრამ მათი მეტყველება შეიძლება დაგვიანდეს. ზოგადად, ყველა ბავშვს აქვს განვითარების საერთო ეტაპები. თუმცა, ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს განვითარების უნიკალური დრო, ამიტომ მათ შეიძლება თანატოლებთან შედარებით ადრე ან გვიან დაიწყონ საუბარი. გვიან მეტყველების პრობლემებზე ჩატარებულ კვლევებში დადგინდა, რომ მეტყველების და მეტყველების დარღვევების მქონე ბავშვები ნაკლებ სიტყვებს იყენებენ. რაც უფრო ადრე გამოვლინდება ბავშვის ენისა და მეტყველების პრობლემა, მით უფრო ადრეა შესაძლებელი მისი მკურნალობა. თუ ბავშვი უფრო ნელა ვითარდება, ვიდრე მისი თანატოლები 24-დან 30 თვემდე და ვერ დაფარავს უფსკრული საკუთარ თავსა და სხვა ბავშვებს შორის, მისი მეტყველებისა და ენის პრობლემები შეიძლება გაუარესდეს. ეს პრობლემა შეიძლება ბევრად უფრო რთული გახდეს ფსიქოლოგიურ და სოციალურ პრობლემებთან შერწყმით. თუ ბავშვები უფრო მეტად ესაუბრებიან მასწავლებელს, ვიდრე მათი თანატოლები საბავშვო ბაღებსა და ბაღებში, თავს არიდებენ სხვა ბავშვებთან თამაშს და უჭირთ საკუთარი თავის გამოხატვა, უნდა მიმართოთ სპეციალისტ ექიმს. ასევე, თუ 18 თვის ბავშვს არ დაუწყია სიარული, არ ცოცავს, არ დგას საგანზე მიჭერით, ან არ აკეთებს უბიძგებს ფეხებით დაწოლისას, სიარულის შეფერხება უნდა იყოს ეჭვი და აუცილებლად უნდა მიმართოს სპეციალისტ ექიმს.

რომელი დაავადების სიმპტომები შეიძლება იყოს ბავშვებში დაგვიანებული მეტყველება და დაგვიანებული სიარული?

სამედიცინო პრობლემები, რომლებიც წარმოიქმნება დაბადებამდე, მის დროს და მის შემდეგ, მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ბავშვის განვითარებაში. ისეთი პრობლემები, როგორიცაა მეტაბოლური დაავადებები, თავის ტვინის დარღვევები, კუნთების დაავადებები, ინფექცია და ნაყოფში ნაადრევი მშობიარობა გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ბავშვის მოტორულ განვითარებაზე, არამედ მთელ მის განვითარებაზე. განვითარების პრობლემებმა, როგორიცაა დაუნის სინდრომი, ცერებრალური დამბლა და კუნთოვანი დისტროფია, შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვების დაგვიანებით სიარული. ენისა და მეტყველების უნარების სირთულეები შეინიშნება ბავშვებში ნევროლოგიური პრობლემებით, როგორიცაა ჰიდროცეფალია, ინსულტი, კრუნჩხვები, კოგნიტური დარღვევები და ისეთი დაავადებები, როგორიცაა აუტიზმი. ბავშვებს, რომლებიც 18 თვეს აღწევენ და უჭირთ სხვა ბავშვებთან თამაში და არ შეუძლიათ საკუთარი თავის გამოხატვა, შეიძლება ითქვას, რომ აქვთ მეტყველების და ენის პრობლემები, მაგრამ ეს პრობლემები ასევე განიხილება, როგორც აუტიზმის სიმპტომები. სიარულისა და მეტყველების სირთულეების ადრეული ამოცნობა და დაუყოვნებელი ჩარევა დაგეხმარებათ პრობლემების უფრო სწრაფად მოგვარებაში.